نکته ای مهم در مورد جمع و تفریق فرایندی

قابل توجه همه ي همكاران پايه ي دوم :
يكي از مباحثي كه معلمين پايه ي دوم اصرار بر تدريس و تفهيم آن به دانش آموز دارند مفهوم جمع و تفريق با انتقال است كه در صفحه ي 31 كتاب رياضي دوم با آن روبرو مي شويم . همكاران توجه داشته باشند بر خلاف سالهای گذشته كه در مبحث جمع و تفريق با انتقال ، خيلي سريع به ارائه ي تكنيك می پرداختیم ، در جمع و تفريق اين صفحه نيازي به ارائه ي تكنيك انتقال از دهگان به يكان در تفريق ويا بالعكس در جمع نيست .
طبق دستور كاري كه در صفحه ي 29 آمده ، دانش آموز جمع و یا تفریق را انجام مي دهد و آن جا كه قرار است از انتقال كمك بگيرد مانند : 23 منهاي 7 با روش هاي مختلف مي تواند به جواب برسد ؛ با استفاده از وسايل ، انگشت ، چوب خط ، محور ، شكل ، به صورت ذهني و بهترین راه کمک گرفتن از جدول صفحه ي 32 با حرکت رو به جلو برای جمع و حرکت رو به عقب برای تفریق.
به هيچ عنوان نيازي به ارائه ي تكنيك انتقال نيست .
در انجام اين تمرين ها ، دانش آموز درك كامل تري از مفهوم عدد ، شمارش روبه جلو يا عقب ، اعداد قبل و بعد و جمع و تفريق پيدا مي كند . پس از درك اين مفاهيم و شكل گيري هر چه بيشتر آن در ذهن دانش آموز ، در صفحه ي 100 و 103 تكنيك انتقال آموزش داده مي شود . تا بخش ششم کتاب به هیچ عنوان انتقال آموزش داده نمی شود .
همکاران می توانند برای تفهیم مطلب به دانش آموزان از فایل زیر نیز استفاده کنند .
http://amouzeshriazi.ir/files/mohtavaye%20moaleman/F2-dovom12.ppsx
خداوندا ! تومی دانی که من دلواپس فردای خود هستم.