سوال: آیا یادآوری دائم به بچه ها در مورد انجام تکالیفشان صحیح است؟

پاسخ:

بسیاری از بچه ها مشق شب را دوست ندارند و بابت این نمی توان آن ها را سرزنش کرد. بعد از شش هفت ساعتی که در مدرسه گذرانده اند، بچه ها کارهای زیادی برای انجام دارند که برایشان جذاب تر از نوشتن مشق است. با این حال می توان به بچه ها کمک کرد تکالیفشان را به موقع انجام دهند و در مدرسه موفق باشند.

با این که گوشزد کردن به نظر موثر می رسد، با این حال روش های موثرتر دیگری وجود دارد که می توان برای ترغیب بچه ها به انجام تکالیفشان به کار برد.

 

اشکال تذکر دادن چیست؟

1- وقتی تذکر می دهید انگار که مسئولیت شما در انجام تکالیف بیشتر از فرزندتان است. وقتی تمام بعد از ظهر در حال غر زدن و یادآوری به دخترتان برای نوشتن مشق هایش هستید، انرژی بیشتری گذاشته اید و سهم شما در انجام تکالیف، بیشتر است!

2- یادآوری مکرر، آن هم تا زمانی که بلاخره فرزندتان تسلیم خواست شما شود، مانع یادگیری خود نظم بخشی و اتکاء به خود در فرزندتان است:  او مشق هایش را نه به خاطر این که انجام تکالیف مهم است، بلکه برای تمام شدن غر زدن های شما، می نویسد.

3- تذکر دائم این پیام را برای فرزندتان دارد که لازم نیست بار اولی که چیزی به او می گویید، به حرف شما گوش دهد. اگر بداند که شما قرار است ده مرتبه به او بگویید "مشق هایت را بنویس" چرا بار اول این کار را انجام دهد؟ او هنوز 9 بار دیگر فرصت دارد تا به انجام کارهای مورد علاقه اش برسد!

 

پیامدهای بدیهی

گاهی وقت ها لازم است اجازه دهیم بچه ها طعم پیامدهای رفتارشان را بچشند. به عنوان مثال، اگر به او برای مشق هایش تذکر ندهید، ممکن است فراموش کند تکالیفش را انجام دهد. خب چه اتفاقی می افتد اگر بدون تکلیف سر کلاس حاضر شود؟ احتمالا با واکنش معلمش مواجه خواهد شد. تذکر معلم، از دست دادن امتیاز، ...

اجازه دهید پیامدهای ننوشتن تکلیف را تجربه کند و بعد از آن انگیزه ی انجام تکالیف را به دست آورد.

 

انگیزه بخشی

کارنامه ی درسی برای بعضی بچه ها ابزار نیرومندی برای انگیزه بخشی نیست. این بچه ها نگران آن چیزی هستند که در حال حاضر تجربه می کنند، نه ارزیابی هایی که در کارنامه شان می آید. این بچه ها به پیامدهای مثبت نیاز دارند که به آن ها انگیزه دهد.

محدودیت استفاده از تبلت، تلوزیون، ... می تواند به او انگیزه ی لازم برای انجام تکالیفش را بدهد: قانونی وضع کنید که فرزندتان تا زمانی که تکالیفش را انجام نداده حق استفاده از ... را نداشته باشد. حال اجازه دهید خودش تصمیم بگیرید چه زمانی کارهایش را انجام دهد. هر چقدر زودتر سراغ تکالیفش برود، وقت بیشتری برای انجام کاری که مورد علاقه اش است دارد. اگر هم نمی خواهد تکالیفش را انجام دهد، به جای تذکر به او، تنها مراقب باشید پیامد وضع شده، اجرا شود.

از شیوه ی دیگری هم می توان برای ایجاد انگیزه ی بیشتر در انجام تکالیف استفاده کرد: سیستم پاداش دهی. به عنوان مثال، هر زمان تکالیفش را انجام داد، یک ستاره یا برچسب به عنوان امتیاز گرفته و آخر هفته با توجه به امتیازهایش، جایزه ای دریافت کند. اجازه دهید جایزه اش را خودش مشخص کند تا برای به دست  آوردنش انگیزه داشته باشد. هر زمان که دیدید فرزندتان در حال انجام تکالیفش است او را تحسین کنید.

آموزگار فرزندتان نیز در این میان می تواند نقش موثری داشته باشد. از او بخواهید بر سر وقت نوشتن تکالیف شب دخترتان، نظارت داشته باشد (مثلا ساعت اتمام تکالیف در پایان مشق نوشته شود).

 

با کمک هم مساله را حل کنید.

اگر فرزندتان در نوشتن تکالیفش در منزل مشکل ایجاد می کند، با کمک خودش مساله را حل کنید. پای حرفش بنشینید، شاید از نظر او تکالیف خیلی سخت است و او در فهم آن ها مشکل دارد یا او در یادداشت فهرست تکالیف منزل در کلاس مشکل دارد،... . برگزاری یک جلسه ی مشترک معمولا روش موثر و سریعی برای حل مساله ی نوشتن مشق شب است.